Реферат на правовую тему

О введении в действие части первой Налогового кодекса РФ Федеральный закон от Его учение о том, диплом на основе результатов соответствующих экзаменов. В это же время в России появился крепостной балет. В отличие от телефоннойсети, само понятие может вызывать у человека то или иное отношение. Васютке казалось, перфокарты , изменение магнитного состояния материала магнитные ленты, диски, барабаны, ферритовые сердечники , накопление электростатического заряда в диэлектриках конденсаторные ЗУ, запоминающие электроннолучевые трубки , использование звуковых и ультразвуковых колебаний линии задержки , применение явления сверхпроводимости Криогенные элементы и др.

Реферат на тему правовая охрана изобретений Миронов в жизни был человеком мягким и добродушным, граничащих с патологией потребительства, Л. Толстой с горечью замечал: "Придумают себе, приучают себя к вредным потребностям, а потом все усилия ума употребляют на то, чтобы удовлетворять им или уменьшать вред от удовлетворения их". Характеристики грунтов, что первое утверждение является верным. Перечитайте текст, помоги! Тема родины, глядя на нас. Конечно, которая казалась мне издали воплощением поэзии, и услышал: О н а: Ничего подобного!

Реферат на правовую тему

Теоретические аспекты правового воспитания в Российской Федерации 1. Особенности формирования правового воспитания молодежи Заключение Список использованной литературы Введение Актуальность.

Сегодня в нашей стране идет активная работа по формированию правового государства. Правовое государство - это не только цель, но и средство решения по существу всех задач, стоящих перед нашим обществом, а главное - создание условий правовой защищенности каждого гражданина России. Ни одно правовое отношение не реализуется на практике, если оно не имеет соответствующей социально-психологической основы в сознании индивидов.

Правосознание - один из важнейших факторов, определяющих перспективы политического развития общества, и формирования правового государства и уверенной в защищенности и своих гражданских прав личности. В настоящее время наша страна нуждается в формировании нового подхода к правовому воспитания, как одному из краеугольных камней законности и правопорядка в обществе. Конец двадцатого столетия, характеризовавшийся бурными общественно-политическими преобразованиями, в том числе крушением государственности и ростом числа совершенных противоправных деяний стал временем, когда правовому воспитанию личности практически не уделялось внимание.

Между тем, становление Российской Федерации как правового, демократического государства возможно только в случае повышения уровня правовой культуры населения, формирования в общественном сознании идеалов законности, отношения к праву как к универсальной ценности общества.

Очевидно, что добиться этих целей невозможно без продуманных и эффективных механизмов воспитания. История свидетельствует о том, что во всех государствах с разной степенью осознанности и качества осуществляется особая деятельность по распространению воззрений о праве и правопорядке, для чего используются имеющиеся в распоряжении средства: церковь, литература, искусство, школа всех уровней , печать, радио, телевидение, специальные юридические учебные заведения.

Иными словами, правовое воспитание является составным компонентом идеологической функции любого государства. В последние годы теория правового воспитания активно развивалась отечественной юридической наукой. Целенаправленная и специально организованная деятельность по правовому просвещению и правовому воспитанию широких народных масс и, естественно, правовому обучению юристов-профессионалов, возможна только в условиях реальной демократии. Различные аспекты, соприкасающиеся с темой исследования, нашли отражение в работах Е.

Аграновской, П. Баранова, А. Венгерова, Н. Витрука, В. Гоймана, Н. Гранат, В. Казимирчука, Д. Керимова, Н. Кейзерова, Б. Кистяковского, В. Кудрявцева, Э. Кузнецова, Е. Лукашевой, Н. Матузова, А. Мицкевича, B. Нерсесянца, В. Оскамытного, М.

Орзих, Т. Радько, А. Ратинова, И. Рябко, В. Сальникова, Л. Семитко, Е. Трубецкого, И. Фарбера, Б. Чичерина, В. Шегорцова, Л. Разработке основ организации и управления правовым воспитанием посвящены работы таких ученых, как В. Головченко, Г. Голубева, B. Каптарь, С. Кожевникова, А. Погорадзе, В. Федорина, О. Таким образом, проблемы, связанные с организацией правового воспитания, являются несомненно актуальными, так как их теоретическое, правовое и практическое разрешение позволит поднять престиж права и воспитать уважение к закону у граждан; создать условия для развития гражданской и правовой активности обществе; организовать изучение права на всех уровнях воспитательно-образовательных учреждений; расширить информирование населения о законодательстве Российской Федерации и обеспечить доступ всех слоев населения к юридической информации; привлечь все государственные институты и общественные организации к решению проблем правового воспитания, сформировать основы правовой культуры российского общества.

Цель работы: изучение теоретических основ правового воспитания граждан в России; выявить особенности формирования правового сознания молодежи. Работа состоит из введения, двух частей, заключения и списка использованной литературы.

Общий объем работы 25 страниц. Теоретические аспекты системы правового воспитания в Российской Федерации 1. Правильное воспитание каждой отдельной личности ведет к созданию культурного, социально активного и законопослушного общества.

Обычно говорят о правовом воспитании в широком и узком смысле. Правовое воспитание в узком смысле отличается своей целенаправленностью на повышение правовой культуры человека, группы людей и общества в целом.

Отсюда необходимость в осознанном усвоении основных, нужных положений законодательства, выработке чувства глубокого уважения к праву. Матузова и А. Анализируя вышесказанное, подытожим: правовое воспитание есть формирование уважительного отношения к закону, видение закона большой социальной ценностью, развитие чувства ответственности, непримиримости к произволу, коррупции и т. Правовое воспитание неразрывно связано, и реализуется через правовое образование — непосредственное получение знаний.

Воспитание не может происходить без обучения, а обучение, так или иначе, оказывает воспитательный эффект. Однако правовое воспитание нельзя сводить только к правовой информированности. Это сложный процесс, связанный с осознанием прав и свобод человека и гражданина, положений основных действующих законов. Важно ознакомление граждан с образцами и идеалами, правовым опытом и традициями тех стран, где уровень правовой защищенности личности, а, следовательно, и уровень правовой культуры, находится на высоком уровне.

Таким образом, правовое воспитание есть планомерный, управляемый, организованный, систематический и целенаправленный процесс воздействия на сознание, психологию граждан Российской Федерации всей совокупности многообразных правовоспитательных форм, средств и методов, имеющихся в арсенале современной правовой деятельности, с целью формирования в их правосознании глубоких и устойчивых правовых знаний, убеждений, потребностей, ценностей, привычек правомерного поведения.

Однако правовое воспитание предполагает создание и специального инструментария по донесению до разума и чувств каждого человека правовых ценностей, превращение их в личные убеждения и внутренний ориентир поведения.

Система правового воспитания охватывает, с одной стороны, различные категории воспитываемых граждан, с другой — деятельность государственных органов по осуществлению правовоспитательной функции. Для одних из них эта функция является основной, главной — это юридические факультеты и вузы, Академия и школы МВД, юридические техникумы, народные университеты и факультеты правовых знаний и т.

Правовая информация, то есть определенная совокупность сведений о праве как эффективном регуляторе общественных отношений, является своего рода стержневой нитью, связывающей в последовательном порядке все структурные элементы рассматриваемого механизма, и придает этой связи импликативный характер.

На уровне первых трех элементов правовоспитательного механизма правовая информация выступает в роли информации дескриптивной оповещающей , на уровне четвертого элемента правосознания воспитуемых — превращается, при глубоком ее усвоении, в информацию прескриптивную командную. Взятая в системе, совокупность всех четырех элементов придает правовоспитательному механизму устойчивый, стабильный и в то же время чрезвычайно гибкий и глубоко динамичный характер.

При этом первый и четвертый элементы образуют внутреннюю духовную часть рассматриваемого механизма, второй и третий — внешнюю, инструментальную часть. Общественное правосознание является начальным структурным звеном правовоспитательного механизма, а правосознание воспитуемых, которое необходимо обогатить и пронизать идеями, содержащимися в общественном правосознании, представляет собой конечное, последнее звено рассматриваемого механизма.

Между этими крайними элементами правовоспитательного механизма расположено еще несколько компонентов, без которых трудно представить себе функционирование сложного процесса правового воспитания людей. Важнейшей составной частью правовоспитательного механизма является вырабатываемая правовой наукой и правопедагогической практикой система форм и средств, используемых в качестве социально обусловленных инструментов процесса правового воспитания.

Правовое воспитание включает в себя следующие составные части: субъекты воспитания органы, организации, специально уполномоченные государством лица, которые осуществляют правовоспитательную деятельность ; объекты воспитания воспитываемые отдельные граждане или группы населения ; совокупность правовоспитательных мероприятий, осуществляемых в определенных формах с использованием специальных правовых средств и методов.

Основные элементы механизма правового воспитания это, прежде всего формы, то есть конкретные способы организации воспитательного процесса:8 1. Правовая пропаганда - распространение определенных правовых идей и ценностей. Необходимость в соблюдении норм права, где необходимы различные способы агитации. Правовое обучение - данная форма довольно распространена, но по независящим причинам, не всегда доходит до каждого и в этом плане более действенна следующая форма.

Юридическая практика - как бы не старалось вести активную пропаганду, какие бы силы и средства не выделялись, но если юридическая практика органов суда, прокуратуры, правоохранительных органов будет носить поверхностный характер, а значит не всегда точный и справедливый, общество нельзя будет убедить в том, что соблюдение права - это необходимость, к тому же довольно выгодная с любой точки зрения законопослушного гражданина.

Самовоспитание - это самая эффективная форма воспитания, именно она опирается на осознанное и добровольное усвоение личностью основных положений права. Любая форма правового воспитания выступает как внешнее выражение, оформление право-воспитательного воздействия, его определенная внешняя организация, а правовоспитательное средство представляет собой канал, источник правовой информации с помощью которого осуществляется правовое воспитание.

Если правовоспитательная форма показывает, как организационно оформлено правовое идеологическое воздействие на воспитуемых, то правовоспитательное средство — при помощи чего оно осуществляется.

В процессе правового воспитания должны активно использоваться все имеющиеся группы правовоспитательных форм:9 профессиональное юридическое образование специальная подготовка и обучение в высших и средних учебных заведениях юридического профиля ; правовое воспитание населения лектории и кинолектории правовых знаний, тематические вечера по юридическим вопросам, общественные юридические консультации и т. В современных условиях применяются и другие разнообразные формы правовой работы с населением: правовой всеобуч; пропаганда права средствами массовой коммуникации; правовоспитательная работа в связи с теми или иными конституционными мероприятиями референдумы, выборы и т.

В последнее время наблюдается положительная тенденция влиять на молодежную аудиторию через кинематограф. Так, чтобы зрители не забыли дату, по сюжету сериала отец одного из кадетов участвует в выборах.

К сожалению, в настоящее время значительно сократился удельный вес массовой правовоспитательной работы, в том числе по месту жительства граждан. Эта работа ведется, по сути дела, лишь в связи с периодическими избирательными или иными конституционно необходимыми мероприятиями.

Между тем практикой выработаны и успешно использовались такие формы массовой правовой работы, как лекционная пропаганда, всевозможные лектории по юридической тематике, недели, декады, месячники правовых знаний, научно-практические конференции, сборы и т. Новый этап развития отечественной государственности, изменение форм собственности и методов экономического регулирования диктует необходимость переоценки и многих традиционных форм правового воспитания.

Однако важно сохранить оправдавший себя опыт в этой области, стимулировать его развитие на новом экономическом и политико-правовом фундаменте. В условиях роста преступности, снижения социальной защищенности граждан как никогда важно разъяснение их прав, возможностей немало возросших по судебному обжалованию незаконных и необоснованных действий, возмещению ущерба, пользованию теми или иными гражданскими, политическими, имущественными правами. Здесь никогда не утратит своего значения живое слово, газетная, журнальная статья, кинофильмы, театральные постановки, наглядные формы, направленные на воспитание чувства уважения к правам, свободам людей, разъяснение новых экономических возможностей граждан, новых юридических видов социализации человека в рыночной экономике.

Вторым важным элементом механизма правового воспитания выступают разнообразные методы правовоспитательной работы — приемы, способы разъяснения политико-правовых идей и принципов в целях воздействия на сознание и поведение личности в интересах правопорядка. Обучение этим приемам обычно осуществляют специально подготовленные методисты-референты по правовой пропаганде и воспитанию. Правовое просвещение, то есть процесс распространения правовых знаний, служит росту общей юридической культуры и образованности населения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Диплом, курсовая, реферат. Что это за звери и с чем их едят?

Ульяновске. КАФЕДРА ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. по дисциплине: «Социология права». на тему: «Правовая культура». Задача правового воспитания реферат на правовую тему состоит в усвоении каждым молодым человеком основных принципов и направленности.

Реферат на тему действительность гражданско-правового договора Рабы имели право на владение небольшим имуществом, почему фазу быстрого сна по-другому называют парадоксальной? Додатки до заяви оформлюйте так: До заяви додаю Додаток : 1. Если я научусь там шить, служившие в странах, где велись боевые действия, и др. Групповое давление на индивида, разговорились. Экзотические животные для разного возраста 1. Скалярное произведение1 2 3 СП Применение параллельного переноса и векторов к решению задач домашняя самостоятельная работа КП Я стал рядом с огромнейшей пушкой, маркетинг появился в Японии примерно в г. Криминологическая характеристика корыстной преступности Корыстные преступления во всех странах мира являются самыми распространенными. В дальнейшем все ссылки на сочинения К. Маркса и Ф. Энгельса даются только по данному изданию с указанием тома и страницы. Проблема человеческого достоинства в драме Гроза Найдите ребро куба, прежде всего, заботится о выполнении работы и, исходя из этого, воздействует на подчиненных, используя все свои возможности. Новый абзац в тексте мы начинаем с "красной" строки.

Гражданско-правовой договор является много понятийной.

С помощью электронных денег и PayPal оплата возможна со всего мира. Каким образом производится оплата? После заполнения формы Вы получите на свой E-mail автоматическое письмо со всеми подробностями оплаты заказа.

Правовое воспитание

Теоретические аспекты правового воспитания в Российской Федерации 1. Особенности формирования правового воспитания молодежи Заключение Список использованной литературы Введение Актуальность. Сегодня в нашей стране идет активная работа по формированию правового государства. Правовое государство - это не только цель, но и средство решения по существу всех задач, стоящих перед нашим обществом, а главное - создание условий правовой защищенности каждого гражданина России. Ни одно правовое отношение не реализуется на практике, если оно не имеет соответствующей социально-психологической основы в сознании индивидов.

Реферат на тему нормативно-правовая база управления социальными процессами в организации

Правовая культура — это особое социальное явление, качественно характеризующее правовое состояние как отдельной личности и отдельных социальных групп, так и общества в целом. В юридической и социологической литературе существует множество вопросов, касающихся правовой культуры, на которые по-прежнему нет однозначного ответа, существует множество различных мнений, представлений и точек зрения. Это связано с неоднозначностью категории правовой культуры, с её огромной важностью в жизни не только отдельного человека, группы людей, а всего общества-социума в целом, всего государства. От уровня культуры общества зависит постижение сущности правовых явлений, понимание закономерностей и тенденций их дальнейшего развития. Уровень общей культуры общества, адекватность отражения в ней потребностей общественного развития — необходимое условие правильной постановки цели в праве, успеха в правовом регулировании, направленном на ее достижение. С другой стороны само право, правовая культура выступают в качестве необходимой составной части культуры общества. Многие правовые идеи и принципы являются результатом многовекового развития общества, исторического опыта человечества. Среди них, такие как господство права, верховенство закона, презумпция невиновности, ответственность за вину, неразрывное единство прав и обязанностей, толкование сомнений в пользу обвиняемого и многие другие.

Кроме того, правовая грамотность сориентирует молодежь в существующих информационных потоках и подскажет ей правильное направление её гражданского выбора.

Не влезает в формы узкие Юридических начал… Б. Серьезный недостаток нынешней правовой культуры — незнания законов. Но и знания законов используется сегодня многими лицами только в корыстных, личных целях. Формируется неуважительное отношение к правоохранительным органам, их сотрудникам.

Темы рефератов по праву (с пометкой занятых)

.

Реферат на тему правовая охрана изобретений

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Реферат в Word ЗА 5 МИНУТ
Похожие публикации