Доклад логопеда на родительское собрание

Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в начале учебного года. Анна Федорова Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в начале учебного года. Уважаемые родители! Рада видеть Вас на нашем собрании. Я учитель-логопед, и сегодня я хочу рассказать Вам о своей деятельности по исправлению речевых нарушений у детей.

Снизить до минимума просмотры телевизора, исключить компьютеры, планшеты, телефоны; Обучать чтению грамотно; Обращаться за рекомендациями к специалистам воспитатели, логопеды, врачи. Спасибо за внимание! Уважаемые родители! Я учитель-логопед, и сегодня я хочу рассказать Вам о своей деятельности по исправлению речевых нарушений у детей. Речь — это способность общаться с помощью слов, звуков и других элементов языка.

Выступление логопеда на родительском собрании "Речевое развитие будущих первоклассников"

Родитель наряду с общей эрудицией должен знакомиться с педагогикой, психологией и медициной. Но чтобы стать просвещённым мамой или папой необходимо постоянно применять эти знания и умения.

А это очень трудно… Но кто может лучше знать вашего ребёнка, как не вы сами. Эти мысли необходимо донести до родителей и добиваться, чтобы они их приняли… 1. Анкетирование родителей. Выявить уровень родительских притязаний к образованию детей, заинтересованность их в совместной работе по преодолению ОНР, выявить адекватность родительской оценки детских возможностей.

Как Вы ласково называете ребёнка дома? Какие блюда предпочитает есть Ваш ребёнок? Любимые занятия ребёнка дома………… 5, Любимые игрушки…………………………………….. Чем не любит заниматься? Сколько времени ежедневно ребёнок проводит перед телевизором? Если желаете, укажите сведения о ребёнке, которые должен знать воспитатель…… Спасибо. Пожалуйста, приведите конкретные примеры. Когда появился дефект речи? Как вы относитесь к работе логопеда в детском саду?

Есть ли у Вас желание вести работу совместно с логопедом? На какие вопросы Вы желаете получить ответы на собрании? Список литературы 1. Шашкина Г. Логопедическая работа с дошкольниками. Щедрова Е. Микляева Ю. Жукова Н. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Кн. Фомичева М. Воспитание у детей правильного произношения: Пособие для логопеда и воспитателя дет. Генинг М. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. Чебоксары, с. Изготовление приглашений.

Разговор за круглым столом, о том, что нас всех беспокоит в плане речи детей. О детях и их успехах. Конкурс на лучшую скороговорку. Небольшое детское представление. Ход собрания. Ведущий логопед или воспитатель.

Добрый вечер, уважаемые родители! Об этом говорит тот факт, что сегодня присутствуют на собрании почти все родители. Мы с вами уже работаем в тесном единстве несколько лет. И убедились, что семья была и остаётся жизненно необходимой средой для развития ребёнка, формирования его личности, для передачи социальных и культурных ценностей.

А сегодня мы с вами поговорим, что нам с вами предпринять в плане развития речи детей. Что вас, уважаемые родители, беспокоит в плане развития речи ваших детей? Мне не нравится то, что мой ребёнок говорит скороговоркой.

Нет в его речи выразительности. А к моего ребёнка не получается пересказывать текст без подсказки или наводящих вопросов. Вследствие этого, речь не только не выразительная, но и малопонятная. Таким образом, многие родители выговорились о своих недостатках, иногда с претензией к воспитателям о недостаточной работе их с детьми по развитию речи. К разговору подключилась логопед, психолог, медицинский работник. Составили индивидуальные карты ребенка, и сегодня вы можете с ними ещё раз ознакомиться.

Сейчас это особенно важно, так как ваш ребёнок скоро пойдёт в школу, а речевое развитие - это необходимое условие успешной учёбы ваших детей в школе. Медицинский работник: Мы вам уже выдавали направления, но некоторые родители проигнорировали. Логопед: Как вы думаете, в чём может быть причина дефектов речи наших детей?

Родители высказывают свои предположения, их дополняет логопед, психолог, медицинский работник. В нашей группе работает логопед Валентина Ивановна, Она не только сама проводит занятия, но нам даёт задания для работы с детьми, а также может поделиться опытом работы и научить вас дома заниматься с детьми по преодолению речевых недостатков.

Родители с удовольствием принимают и просят рассказать о работе по преодолению недостатков. В работе по исправлению дефектов речи ребёнка необходимо привлекать всех, живущих рядом с ребёнком: старшие дети, дядя, бабушка, отец, дедушка, племянница и т. Какие звуки издаёт машина, собачка, кошечка и т. При этом вместе с ребёнком называет: внизу, наверху, маленький, больше, большой, кубик, шарик, прямоугольный и т.. При этом можно выполнить упражнения, правильно произносить, повторять.

Выполнив это задание можно почитать стихотворение, рассказ, сказку, По мере прочтения попросить ребёнка назвать те или иные слова, звуки, гласные - протяжно, согласные - быстро. Если ребёнок, у которого звуки находятся на стадии автоматизации, начинает произносить их неверно, не стоит ругать за это, лучше дать возможность услышать правильный вариант. Ш-ш-ш Морковка- это овощ. Какие ещё у нас лежат овощи?

Да, правильно. Картошка-это тоже овощ. А яблоко? Да яблоко и апельсин- это фрукты. Где растут овощи? Конечно на грядке. А фрукты высоко, на деревьях. Ну-ка, давай покажем, где что растет. Наверху, на дереве, ручки подняли, а внизу, на грядке - достали ручками до пола.

Можно проделать самые разные упражнения, тренируя звуки, а заодно расширять кругозор детей. Общение, совместное преодоление дефектов речи, сопереживание родителей и лиц, окружающих ребёнка благотворно сказывается на результатах. Ознакомьтесь, пожалуйста, и приходите на консультации, где будет вам предоставлен и роздан большой дидактический материал, показаны методы и формы работы. Примерные темы консультаций для родителей.

Почему ребёнок говорит неправильно? Как воспитать у ребёнка навыки правильного звукопроизношения? Обогащаем словарь детей. Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у детей. Развитие связной речи детей в семье. Играем пальчиками и развиваем речь. Совершенствуем внимание и память ребёнка. Игровая школа мышления.

Речевая подготовка детей к школе в семье. Кроме того нам предстоит подготовить их к школе. Это то, как нельзя поступать с детьми, это то, как нельзя воспитывать.

Мы не называем детей и родителей, но это поучительно для всех. Её нам подарили. Мы с мамой очень её любим. Я ей подарила мячик для игры, а мама мисочку для еды. А папа подарил ей хороший пинок. Мой папа очень не любит, когда я говорю непонятно. Он требует, чтобы произносил слова чётко и ясно. Но однажды он сам не мог говорить красиво и понятно, потому что был пьян.

Когда я ему сказал, что сам не может говорить, он меня побил. Дома мне не с кем заниматься, потому что все заняты на работе, а после работы все усталые.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как провести родительское собрание. Взаимодействие логопеда с родителями. Томилина С.М.

Выступление учителя-логопеда на родительском собрании. Речевое развитие будущих первоклассников. подготовила учитель –. Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в начале учебного года. Уважаемые родители! Рада видеть Вас на нашем.

Родитель наряду с общей эрудицией должен знакомиться с педагогикой, психологией и медициной. Но чтобы стать просвещённым мамой или папой необходимо постоянно применять эти знания и умения. А это очень трудно… Но кто может лучше знать вашего ребёнка, как не вы сами. Эти мысли необходимо донести до родителей и добиваться, чтобы они их приняли… 1. Анкетирование родителей. Выявить уровень родительских притязаний к образованию детей, заинтересованность их в совместной работе по преодолению ОНР, выявить адекватность родительской оценки детских возможностей. Как Вы ласково называете ребёнка дома? Какие блюда предпочитает есть Ваш ребёнок? Любимые занятия ребёнка дома………… 5, Любимые игрушки…………………………………….. Чем не любит заниматься? Сколько времени ежедневно ребёнок проводит перед телевизором? Если желаете, укажите сведения о ребёнке, которые должен знать воспитатель…… Спасибо. Пожалуйста, приведите конкретные примеры. Когда появился дефект речи?

Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности.

Мы рады видеть Вас на нашем первом родительском собрании в новом учебном году На начало учебного года список группы составляет 22 человека.

Выступление логопеда на родительском собрании в средней группе "Звуковая культура дошкольников"

Задачи: Информировать родителей о роли ранней логопедической помощи для развития дошкольников. Показать родителям необходимость систематических занятий в домашних условиях. Обучить родителей правильному выполнению упражнений артикуляционной, дыхательной гимнастики, упражнений для развития речи детей. Продолжать работу по взаимодействию с родителями. Материалы и оборудование: Средства ТСО: мультимедийная установка, компьютер.

Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в начале учебного года.

Цыплёнок какой? Матрёшка какая? Яблоко какое? Цветы какие? Варежки из шерсти, они какие? Ваза из стекла, она какая? Грамматический строй речи: в И. Кого видел в цирке? Чем ты смотришь? На чём катаются дети?

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Выступление на родительском собрании учителя логопеда Федоровской М И
Похожие публикации