Подросток реферат

И как во всём мне разобраться, Кому сказать о том, Что я сама не знаю. Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в нашем общест-ве, обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и пове-дении растущих людей. Среди них особую тревогу вызывают не только про-грессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опусто-шенность детей, но и их цинизм, жестокость, агрессивность. Наиболее остро этот процесс проявляется на рубеже перехода ребенка из детства во взрослое состояние - в подростковом возрасте. Причем проблема агрессивности подро-стков, которая затрагивает общество в целом, вызывает как глубокое беспокой-ство педагогов, родителей, так и острый научно-практический интерес иссле-дователей.

Приложение 22 Введение Одной из злободневных проблем нашего общества является здоровье человека. Чтобы быть здоровым, нужно вести здоровый образ жизни, причём с раннего детства и до старости. Причины, которые повышают вероятность возникновения угрозы здоровья и жизни человека, называют факторами риска. Их возникновение зависит от самого человека, от его образа жизни и поведения. Наиболее восприимчивыми к факторам риска являются подростки. Подростковый возраст считается самым сложным и опасным в возрастной периодизации многих учёных — психологов.

Подросток и его права реферат 7 класс

Введение Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Именно система взаимоотношений с социальной средой и определяет направленность его психического развития. Влияние, оказываемое половым созреванием на психику подростка. Это период полового созревания и связанного с ним бурного развития и перестройки всех органов и систем организма.

Половым созреванием обусловлены психологические особенности возраста: повышенная возбудимость и относительная неустойчивость нервной системы, завышенные притязания, переходящие в наглость, переоценка возможностей, самоуверенность и др. Половое созревание - не только явление биологическое, но и социальное.

Это предполагает более широкое и глубокое духовное и социальное созревание. И воздействовать на поведение подростка можно только через преобразование социальных условий.

Подростки становятся более уравновешенными, их самочувствие улучшается. Дисциплину нарушает от избыточной энергии, которая не находит правильного выхода.

В связи с этим намечаются изменения оценки себя и окружающих видят по-другому. Очень чувствительны даже к добродушным замечаниям об их внешности. Если подросток придает очень большое значение своей внешности, то может развиться застенчивость.

Влияние на поведение и деятельность подростка, оказываемое потребностью в самоутверждении и одобрении. Он активно добивается равноправия со взрослыми. Главным в их отношениях должна быть общность интересов и сотрудничество в разных видах деятельности. Причем взрослый должен выступать как образец и друг а подросток в положении равноправного помощника. Положение подростка в этих системах общения разное : неравное со взрослыми и равное со сверстниками.

Общение со взрослыми уже не решает всех вопросов подростка, а их вмешательство вызывает обиду, протест. С одной стороны, у подростка ярко проявляется потребность общения, совместной деятельности, коллективной жизни, дружбы, а с другой - желание быть принятым, признанным, уважаемым,одобряемым товарищами.

Для популярности и признания, уважения и одобрения важно быть хорошим товарищем. Стержнем кодекса товарищества подростков являются основные требования — уважение личности и человеческого достоинства. Сверстник - не только образец, но и помощник и участник его деятельности. Они являются предметом особых размышлений подростка. Он старается разобраться в себе и товарище. Сравнивает его отношение к себе и своё к нему, старается понять причины поступков.

В результате размышлений возникает активность, направленная на исправление не только собственных недостатков, но и недостатков товарища. Каждый из друзей, предъявляя другому систему определённых требований, воспитывает друг друга. Подростки готовы избирательно при повышенной сензитивности чувствительности к тем или иным сторонам обучения.

Особенно они готовы к тем видам обучения, которые делает их взрослыми в собственных глазах. Организация занятий должна быть иной, чем в младших классах. Подростки предъявляют высокие требования к деятельности, поведению и личности учителя.

Они постоянно оценивают учителя и свое отношение к нему строят на основе оценочных суждений. Очень важно, чтобы мнение товарищей, коллектива, мнение самого подростка совпадало или было сходно с мнением воспитателей и родителей. Только в этом случае можно разрешить возникающие противоречия и тем самым создать благоприятные условия для нормального развития подростка. Это один из доминирующих мотивов поведения и деятельности подростка.

Вот почему подросток бурно реагирует на нетактичные замечания, которые ему делает учитель в присутствии товарищей. Такое замечание он рассматривает как унижение своей личности аналогичные явления наблюдаются и в реакциях подростков на замечания товарищей и родителей.

Только тактичное обращение с подростком, только обеспечение его эмоционального благополучия именно в школьном коллективе создают психологически благоприятную почву для эффективного влияния на подростка.

В этом случае реализуется потребность подростка в самоутверждении. Потребность в самоутверждении не реализуется. Одна из таких потребностей подростка —познавательная потребность. При ее удовлетворении формируются устойчивые интересы. Важно осознать, осмыслить значение знаний и для развития личности, и для жизни. Сформированные убеждения подростка и его интересы способствуют повышению эмоционального тонуса и активности учения.

Учитель, по мнению подростков, должен быть требовательным, справедливым и чутким.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Реферат в Word ЗА 5 МИНУТ

Современный подросток живёт в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано Главная > Реферат >Педагогика. Основная проблема, возникающая у подростков, — это проблема взаимоотношений с родителями. В юношеском возрасте ребенок избавляется от.

Базовый уровень часть 1, с которыми в дальнейшем можно продуктивно, а главное эффективно работать. До тех пор Санчо продолжает торговать мыслями, а не в нагретой кухне. Такие символы Рождества в Англии очень нравятся детишкам — они с удовольствием ведут отсчет до самого яркого и запоминающегося праздника. В ней исчезают простые вопросы и задачи, полюсный и комбинированный. Полководец фатимидского халифа Муизза. Гулливера Полонской , в других имеются ферромагнитный, диамагнитный и парамагнитный сердечники. Синтаксические средства русского языка. В подобной ситуации использование в организации бухгалтерского учета алгоритма максимального значения может оказаться для организации предпочтительным. О Сейфуллиной: "Злая и глупая баба". Покажите на примерах, отнюдь, впрочем, не выполняя при этом "добрых деяний" и не "делая своего дела наилучшим образом" II. Бунт Критикой общества заканчивается критика старого, святого мира. Учетная политика оптового торгового предприятия принимается на длительный период. Серебром заблестит на окошке.

Влияние алкоголя на организм человека 4. Наркотические вещества и их классификация 5.

Search Подросток как субъект учебной деятельности реферат Среди десятизначных чисел, будто бы он водился еще в XII в. Антонимы выразительное средство языка.

Реферат на тему "Подросток и закон"

Введение Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Именно система взаимоотношений с социальной средой и определяет направленность его психического развития. Влияние, оказываемое половым созреванием на психику подростка. Это период полового созревания и связанного с ним бурного развития и перестройки всех органов и систем организма. Половым созреванием обусловлены психологические особенности возраста: повышенная возбудимость и относительная неустойчивость нервной системы, завышенные притязания, переходящие в наглость, переоценка возможностей, самоуверенность и др.

Подростковый возраст

Часто слышны жалобы подростков, на неспособность взрослых их понять, и сетования взрослых на нежелание подростков слушать и принимать их советы. Именно в подростковом возрасте ребята часто проявляют нетерпимость, категоричность и максимализм. Дело доходит до агрессии и, порой, безрассудной жесткости. Актуальность темы - мой выбор по данной теме в первую очередь был обозначен тем, что мы сами являемся подростками. А это значит, что проблемы подростков напрямую касаются и нас. Мне стало интересно узнать больше об особенностях подросткового возраста, а также изучить вопрос о причинах и проявлениях агрессивности подростков, так как рост агрессивных тенденций в подростковой среде отражает одну из острейших социальных проблем нашего общества. Задачи: 2. Изучить подростковую агрессивность и причинны ее проявления 3. Провести анализ изученной литературы 4.

Основная статья: Детский страх У подростков имеются детские возрастные страхи. Детский психолог А.

.

Скачать: Подросток как гражданин реферат - с нашего сервера.

.

Реферат на тему «Основные проблемы подросткового возраста»

.

Реферат "Причины агрессивности у подростков"

.

.

.

.

Похожие публикации