Доклад на тему звук вокруг нас физика

Также на громкость звука влияют его спектральный состав, локализация в пространстве, тембр, длительность воздействия звуковых колебаний и другие факторы 7 слайд Описание слайда: Под колокол поместить электрический звонок, откачивая воздух из — под колокола, звук становится всё тише. Вывод: Звуковые волны распространяются только в упругих средах, в пустоте они не распространяются. Итак нет среды- нет звука. Мы слышим звуки благодаря органам слуха.

Можно не думать о них вообще, не обращать внимания - они не всегда беспокоят нас. Мы привыкли к повседневному городскому шуму настолько, что без него нам чего-то даже не хватает. Ученые приводят пример: некий американский предприниматель торговал на фешенебельном пляже Калифорнии, где отдыхали состоятельные городские люди: чем, как вы думаете? Там были шумы автобусов и трамваев, крики толпы и т. Кассеты покупали нарасхват: А если задуматься: почему звуки так много значат в нашей жизни? Мы можем узнать много интересного и полезного.

Презентация "Звуки вокруг нас"

Силу музыки, способной воплотить воедино мечты, стремления, и помыслы человека, испытал на себе каждый из нас. Окружающих нас звуков много, но интересуют нас не все, а именно музыкальные звуки. Чем отличаются остальные звуки? Что представляет собой звук? Как его можно получить? На эти вопросы отвечает физика Слайд 3 Мы охотно слушаем музыку, пение птиц, приятный человеческий голос. Напротив, тарахтение телеги, визг пилы, мощные удары молота нам неприятны и нередко раздражают и утомляют.

Таким образом, по действию, производимому на нас, все звуки делятся на две группы: музыкальные звуки и шумы. Чем они отличаются друг от друга? Слайд 4 Установить различие между музыкой и шумом довольно трудно, так как то, что может казаться музыкой для одного, может быть просто шумом для другого.

Некоторые считают оперу совершенно немузыкально, а другие, наоборот, видят в ней предел совершенства в музыке. Ржание лошади или скрип нагруженного лесом вагона может быть шумом для большинства людей, но для лесопромышленника это- музыка. Любящим родителям крик младенца кажется музыкой, для других эти звуки просто шум.

Слайд 5 Однако большинство людей согласится с тем, что звуки, идущие от колеблющихся струн, язычков, камертона и вибрирующих голосовых связок певца, музыкальные. Но если это так, то что же существенно в возбуждении музыкального звука или тона?. Для музыкального звука существенно, чтобы колебания происходили через равные промежутки времени.

Колебания струн, камертонов и т. Слайд 6 Музыкальные звуки издают различные музыкальные инструменты. Источники звука в них разные, поэтому музыкальные инструменты делятся на ряд групп: ударные — бубны, барабаны, ксилофоны и т. Слайд 7 клавишные - пианино, клавесины колебания струн вызываются ударами молоточков ; духовые — флейты, горны, фанфары, валторны, трубы колебания столба воздуха внутри инструмента ; струнные — скрипка, гитара. Слайд 8 Такое деление часто условно.

Например, орган — целая фабрика звуков. Еще в ХIХ веке на нем, как на настоящей фабрике трудились рабочие, вручную качали меха. Лишь в прошлом веке людей заменили электромоторы, а на смену мехам пришли вентиляторы. Орган по праву называется царем оркестра, а рояль признается его королем. Но правильнее оркестр считать республикой, где каждый гражданин пользуется правом голоса и каждый представляет собой неповторимую индивидуальность.

Слайд 9 Чем же отличаются друг от друга звуки разных инструментов? Для характеристики звука существуют три важных понятия: 1. Громкость звука. Она определяется действием звука на орган слуха, и поэтому ее трудно оценить объективно.

В физике пользуются понятием, которое можно измерить — интенсивность звука, которая зависит от амплитуды колебаний и от площади тела, совершающего колебания. Хотя амплитуда колебаний источника звука может быть велика, амплитуда частиц передающей среды воздуха очень мала. Ухо чувствительно к амплитудам колебаний воздуха порядка одной миллиардной сантиметра и еще меньшим амплитудам колебаний частиц жидкостей и твердых тел.

Колебания частиц воздуха с амплитудой в одну сотою сантиметра создают такой громкий звук, который способен нанести повреждение уху. Слайд 10 Единица громкости — белл в честь ученого Грэхема Белла, изобретателя телефона.

На практике чаще громкость измеряют в децибеллах. Вот примеры громкости различных звуков на расстоянии в несколько метров от источника звука: шелест листьевдБ, громкий разговор 70 дБ, пылесос — 50дБ. От звучащего музыкального инструмента волна распространяется во все стороны, и на расстоянии от него громкость звука естественно уменьшается. Для усиления звука служат корпусы инструментов.

Эти корпусы играют роль резонаторных ящиков. Слайд 11 Наинизший из слышимых человеком музыкальных звуков имеет частоту 16 колебаний в секунду. Он извлекается органом. Но применяется нечасто- слишком уж басовит. Разобрать и понять его трудно. Зато 27 колебаний в секунду — тон, вполне ясный для уха, хотя тоже редкий.

Его можно услышать, нажав крайнюю левую клавишу рояля. В наши дни такой звук берет англичанинНорманн Аллин. Слайд 12 80 колебаний в секунду — обыкновенная нижняя нота хорошего баса и многих инструментов.

Повысив звук на октаву, то есть, удвоив число колебаний, переходим к тону, доступному виолончелям, альтам, баритонам, женским контральто, тенорам. Тут работают практически все голоса и музыкальные инструменты.

Вплоть до колебаний в секунду диапазон полон музыкой. Эти звуки самые слышные. Выше следуют менее населенные этажи. Легко взбираются на них лишь скрипки, флейты да такие универсалы, как рояль, орган, арфа. И полновластными хозяйками здесь выступают звонкие сопрано. Вершины женского голоса поднялись выше.

Звуки с частотой выше колебаний в секунду в качестве самостоятельных музыкальных тонов не используются. Они слишком резки и пронзительны. Профессий у него масса. Он сверлит камень, счищает ржавчину, измельчает материалы, измеряет глубину морей. Звуки высотой меньше 16 Гц — инфразвук. Лет тридцать назад в одном из лондонских театров готовилась к постановке пьеса, действие которой по ходу спектакля переносилось в далекое прошлое.

Режиссер хотел подчеркнуть необычайную постановку оригинальным сценическим эффектом. Но каким? К переменам освещения все привыкли, музыка заглушила бы слова автора. И вот физик Роберт Вуд посоветовал использовать инфразвук — сверхнизкий звук, не слышимый человеком, но при достаточной силе, как уверял Вуд, создающий ощущение таинственности.

Ученый собственноручно изготовил источник инфразвука - органную трубу. И на очередной репетиции ее опробовали. Ужас прокатился по залу. Естественно режиссер отказался от этой идеи и распорядился выкинуть трубу Слайд 14 Случай в лондонском театре — единственная попытка использовать инфразвуки в искусстве.

Науке они служат исправно. Есть приборы, которые чутко улавливают инфразвуки. С помощью таких аппаратов геофизики предсказывают штормы на море, изучают подземные толчки. Не все комбинации звуков доставляют удовольствие слушателю. Оказывается, приятные ощущения создают такие звуки, частоты колебаний которых находятся в простых соотношениях. Если звуковые частоты находятся в отношении , то говорят об октаве, если — о большой терции, отношение дает кварту, а — квинту.

Ощущение благозвучности теряется, если частоты звуковых колебаний нельзя представить такими простыми соотношениями. Тогда музыканты говорят о диссонансе. Ухо хорошо ощущает сочетания различных тонов. Поэтому люди даже с посредственным слухом чувствительны к диссонансам. Знаменитому немецкому естествоиспытателю Герману Гельмгольцу мы обязаны объяснением этих явлений.

Именно он впервые изучил резонаторы, разложил музыкальный звук в спектр, раскрыл секрет тембра, создал теории человеческого голоса и слуха, математически объяснил закономерности музыкальной гармонии. Слайд 15 По словам шведского физика, лауреата Нобелевской премии, профессора Ханнеса Альвена, красота формул отличается от красоты музыки не больше, чем красота музыки от красоты картин.

Наверное, поэтому в поисках гармонии ученые чаще всего обращаются к музыке. Движение планет Солнечной системы подчиняется законам Кеплера. Пытаясь постичь гармонию истинного движения планет, Кеплер ставил перед собой задачу вывести строгие численные соотношения, отвечающие этой волшебной, неуловимой гармонии.

Как и многие ученые до него, например Пифагор, Кеплер обращается к музыке. Ведь именно здесь гармонические сочетания наиболее очевидны. Посмотреть все слайды.

Мир вокруг нас – это пространство звуков. Звук тесно связан с понятием звуковой волны. Именно благодаря звуковой волне мы имеем возможность не. Введение Окружающий нас мир – это прекрасный мир звуков. Вокруг нас звучат голоса людей и животных, музыка и шум ветра, пение.

Силу музыки, способной воплотить воедино мечты, стремления, и помыслы человека, испытал на себе каждый из нас. Окружающих нас звуков много, но интересуют нас не все, а именно музыкальные звуки. Чем отличаются остальные звуки? Что представляет собой звук? Как его можно получить? На эти вопросы отвечает физика Слайд 3 Мы охотно слушаем музыку, пение птиц, приятный человеческий голос. Напротив, тарахтение телеги, визг пилы, мощные удары молота нам неприятны и нередко раздражают и утомляют. Таким образом, по действию, производимому на нас, все звуки делятся на две группы: музыкальные звуки и шумы. Чем они отличаются друг от друга? Слайд 4 Установить различие между музыкой и шумом довольно трудно, так как то, что может казаться музыкой для одного, может быть просто шумом для другого. Некоторые считают оперу совершенно немузыкально, а другие, наоборот, видят в ней предел совершенства в музыке. Ржание лошади или скрип нагруженного лесом вагона может быть шумом для большинства людей, но для лесопромышленника это- музыка. Любящим родителям крик младенца кажется музыкой, для других эти звуки просто шум. Слайд 5 Однако большинство людей согласится с тем, что звуки, идущие от колеблющихся струн, язычков, камертона и вибрирующих голосовых связок певца, музыкальные. Но если это так, то что же существенно в возбуждении музыкального звука или тона?. Для музыкального звука существенно, чтобы колебания происходили через равные промежутки времени. Колебания струн, камертонов и т. Слайд 6 Музыкальные звуки издают различные музыкальные инструменты. Источники звука в них разные, поэтому музыкальные инструменты делятся на ряд групп: ударные — бубны, барабаны, ксилофоны и т.

Ископаемые Звук — его нет, он нам, всего лишь, кажется… Окружающие нас предметы имеют разнообразные характеристики — цвет, размер, запах и т. Воспринимая их, человек познает окружающий мир.

Форма проведения — конференция. Учитель играет роль ведущего этой конференции, на которую приглашены специалисты из разных сфер деятельности, ученые.

Интегрированный урок (физика + биология) по теме "Аккустика. Звуки вокруг нас". 9-й класс

Звук тесно связан с понятием звуковой волны. Именно благодаря звуковой волне мы имеем возможность не только слышать звук, но и подразделять его на качественные характеристики. Звуковая волна представляет собой механические колебания молекул упругой среды. Как это происходит: в результате возмущения, происходят колебания воздуха в источнике звука, фиксируется перепад давления, так как воздух имеет свойство сжиматься. Избыточное давление оказывает влияние на окружающие слои.

Реферат по физике на тему: Звуковые волны читать

Презентация на тему: " Источники звука. Звуковые колебания. Физика 9 класс Составил : учитель Кулешова С. Звучат вокруг нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. С помощью речи люди общаются, с помощью слуха получают информацию об окружающем мире. Предупреждени е об опасности, поиск себе подобных, отпугивание хищников и т. Не меньшее значение звук имеет для животных. Вообще человеческое ухо слышит звук только тогда, когда на слуховой аппарат уха действуют механические колебания с частотой не ниже 16 Гц но не выше Гц.

Тема урока: Звуки вокруг нас Автор: Джуманиязова Анжелика Алексеевна, учитель физики МБОУ Лицей РГСУ Кировского района города Ростова-на-Дону Возрастной диапазон урока: класс Изучаемые элементы содержания образования: характеристики звука физические, физиологические ,музыкальный тон, музыкальный звук и шум, интерференция звука, когерентные волны, отражение звуковой волны, поглощение звука, Для проведения урока необходимо: оборудование центра, маршрутные листы, Место проведения урока: зрительный зал Музыкального театра, г.

.

Звуки вокруг нас

.

Звук — его нет, он нам, всего лишь, кажется…

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Владимир Сперантов: "Звуки физики и физика звуков"
Похожие публикации