Отчет по практике в приемной комиссии вуза

В день окончания приема документов доступ на сайт закрывается. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные им документы. Личные дела поступающих хранятся в образовательном учреждении в течение шести месяцев с момента начала приема документов. Поступающему при личном предоставлении документов выдается расписка о приеме документов.

ОТЧЕТ о производственной практике с Студент: Карылин. Руководитель практики от университета: Зотов Фёдор Павлович. Описание деятельности приёмной комиссии. Уральский государственный лесотехнический университет. Кафедра менеджмента.

Деятельность приемной комиссии

Основные функции приемной комиссии УрФУ 2. Структура приемной комиссии УрФУ, функции основных подразделений. Основные нормативные документы, регламентирующие деятельности органа власти 4. Описание сфер ответственности и функций одного из сотрудника. Образование - это услуга или специфический производственный процесс. Учебные заведения могут оказывать услуги, в том числе и обучаемым, но сверх образовательных программ. Анализ образовательного процесса показал, что он имеет много общего с любым производственным процессом, но в нем есть и принципиальные, на наш мой взгляд, отличия.

Деятельность вуза существенно отличается от деятельности промышленных предприятий тем, что ее объектом является человек. Это исключает шаблонные подходы. Специфику вуза определяет его основная деятельность - образовательная, главная задача которой - воспитание и подготовка специалистов, конкурентоспособных на мировом рынке.

Какую же продукцию производят выпускают вузы. Они готовят и выпускают в жизнь инженеров специалистов и кадры высшей квалификации кандидатов и докторов наук. Основным видом готовой продукции вуза являются специалисты. Но если начать проводить параллель с промышленным предприятием, то для выпуска качественного продукта, в-первую очередь необходим качественный материал, из которого его получат.

Поэтому важным этапом в жизни любого университета, является прием набор новых абитуриентов, ведь это тот материал, из которого в итоге получатся специалисты. Обеспечение качества образования в УрФУ является важнейшим атрибутом университетской жизни. Это подтверждается не только качеством реализуемых процессов и получаемых результатов, характеризующихся существенно возросшими показателями комплексной оценки деятельности университета, но и непосредственно процессом формирования внутренней системы качества.

Технологическая и регламентирующая нормативная документация составляет фундамент всей системы менеджмента качества, поэтому ее необходимо привести в соответствие с современными требованиями. И не один процесс не должен быть оставлен без внимания, а особенно начальный, такой, как - прием абитуриентов.

Блок-схема - это понятная диаграмма, которая показывает как различные шаги процесса сочетаются друг с другом. Это очень удобный инструмент при коммуникации. Кроме того, с этой технологией очень удобно документировать каким образом должна делаться или делается какая-то конкретная работа. Целью разработки стандарта организации является совершенствование производства и обеспечение качества приема абитуриентов, создание современных, единых на всех факультетах и по всем специальностям правил приема, так же создание удобных в первую очередь для абитуриента правил и норм соответствующих законодательству РФ.

В этом году Университет принял статус Федерального уровня, поэтому просто необходимо создать организованную, слаженную и качественную работу всех факультетов институтов , от которой и будет зависеть престиж, развитие, популярность, а, в общем, это будущее Университета. Заключение При прохождении ознакомительной практики в отборочной комиссии Уральского Федерального Университета я ознакомилась с основными документами, принципами приема абитуриентов в университет.

У меня была возможность проследить за всеми этапами процесса описанного в соответствующих документах, а так же лично поучаствовать в них. При разработке стандарта мной была изучена нормативная документация по приему абитуриентов в Российской Федерации, а так же нормативная документация по приему в нашем университете. Работа с документацией позволила разработать современный и актуальный стандарт, практическое применение которого может улучшить и усовершенствовать организацию приема абитуриентов, сделать ее более понятной, современной и простой, соответствующей законодательству РФ и системе менеджмента качества в университете.

При составлении блок-схемы процесса я научилась работать с простыми, но очень полезными в будущем, программами. Сейчас такой инструмент как блок схема очень актуален в любой сфере, а особенно в области управления качества. Умея составлять простые и понятные блок-схемы можно избежать многих проблем, устранить существующие, найти новые прогрессивные решения в улучшения качества любого процесса.

С этим инструментом можно лучше понимать и сообщать другим как осуществляются различные процессы. В итоге моей практики я не раз убеждалась, как важны в наше время нормативные документы и что, без стандартов, правил и норм, невозможно представить ни одну развитую и успешную организацию, как важна наша специальность, и что сейчас в России специалисты данной области очень востребованы. Разработанный мной проект стандарта организации полноценный нормативный документ, способный выполнять все функции и требования, возложенные на него, который я хотела бы видеть в нашем университете.

Особенности рефератов по дисциплинам :.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 6 советов абитуриенту от участника приемной комиссии

Отчет по учебной практике в приемной комиссии УрФУ. Деятельность вуза существенно отличается от деятельности промышленных предприятий. Работа по теме: Орлова vdsna.ru по практике. ВУЗ: РГСУ. Ознакомление с работой приёмной комиссии;. Приемная комиссия в.

Основные функции приемной комиссии УрФУ 2. Структура приемной комиссии УрФУ, функции основных подразделений. Основные нормативные документы, регламентирующие деятельности органа власти 4. Описание сфер ответственности и функций одного из сотрудника. Образование - это услуга или специфический производственный процесс. Учебные заведения могут оказывать услуги, в том числе и обучаемым, но сверх образовательных программ. Анализ образовательного процесса показал, что он имеет много общего с любым производственным процессом, но в нем есть и принципиальные, на наш мой взгляд, отличия. Деятельность вуза существенно отличается от деятельности промышленных предприятий тем, что ее объектом является человек. Это исключает шаблонные подходы. Специфику вуза определяет его основная деятельность - образовательная, главная задача которой - воспитание и подготовка специалистов, конкурентоспособных на мировом рынке.

Учебная практика направлена на то чтобы перенести полученные знания и умения из области теории в область повседневной профессиональной деятельности, на развитие экономического сознания студентов, развитие аналитических способностей, а также на самостоятельное решение выполнения функций управления. Для меня как для будущего менеджера важно было получить навыки, необходимые для работы в данной сфере.

ОТЧЕТ о производственной практике с Описание деятельности приёмной комиссии.

Отчет по учебной практике в приемной комиссии УрФУ

Для прохождения производственной практики, я была направлена в Приёмную комиссию Российского Государственного Социального Университета. В период с 13 июня года по 03 июля года. Производственная практика проводится с целью приобретения и усвоения практических навыков по технологии документационного обеспечения управления в условиях производственной деятельности в различных организациях в процессе самостоятельной работы. Она позволяет соединить теоретическую подготовку с практической деятельностью на конкретных рабочих местах. В задачи практики входит: Ознакомление с основными направлениями документооборота конкретной организации; Изучение документационного обеспечения основных операций управления; Изучение порядка прохождения документов, основных особенностей в конкретной организации; Выявление систем документирования информации, функционирующих в организации.

Отчет По Практике В Приемной Комиссии Университета Сочинения и курсовые работы

Скачать файл Фрагмент текста работы основным образовательным программам высшего профессионального образования за счет средств соответствующего бюджета, по договорам с оплатой стоимости для физических и юридических лиц, а также определяет особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья. Прием в Университет на первый курс для обучения по программам бакалавриата и подготовки специалиста проводится: - на основании результатов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки специальности , на которое осуществляется прием; - на основании результатов вступительных испытаний, форма которых определяется Университетом самостоятельно определенных категорий граждан. Структура приема по направлениям подготовки специальностям , курсам приема, формам обучения и другим параметрам устанавливается приказом ректора Университета. Университет осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом граждан в университет персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства РФ в области персональных данных без получения согласия этих лиц на обработку их персональных данных. Приложение 2 — важный теоретический аспект при работе с абитуриентом, в результате заполнения которого поступающий может становиться студентом в случае успешного прохождения вступительных испытаний по соответствующей специальности. Поэтому правильность его заполнения является залогом успешного поступления абитуриента в ВУЗ.

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как работает приемная комиссия в университете? Как правильно подавать документы в вуз?
Похожие публикации