Урок на тему реферат

Содержание — должно точно соответствовать заголовкам; Введение — описание проблемы и доказательства её актуальности. Также нужно написать, почему выбрали именно эту тему; Основная часть — ваши основные мысли о проблеме, которые основываются на прочитанной литературе; Заключение — выводы по работе. Оно не должно быть большим, а четким и компактным. Объем реферата — должен составлять от 5-и до 30 страниц не более печатного текста и выполняться на бумаге соответствующего формата А4 , все приложения не входят в её объем. Размер полей — левое поле: 30 мм 3 см , правое поле: 10 мм 1 см , верхнее поле: 20 мм 2 см , нижнее поле 20 мм 2 см.

Каждый из разделов рассматривает какую-либо из сторон основной темы. Утверждения позиций подкрепляются доказательствами, взятыми из литературы цитирование, указание цифр, фактов, определения Если доказательства заимствованы у автора используемой литературы - это оформляется как ссылка на источник и имеет порядковый номер. Ссылки оформляются внизу текста под чертой, где указываются порядковый номер ссылки и данные книги или статьи. В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод.

Урок информатики на тему "Создание рефератов в программе Microsoft Word"

Вступительное слово учителя — 4 мин. Практическая работа —29 мин. Подведение итогов урока. Домашнее задание — 5 мин. Ход урока Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих, объявление темы и цели урока. Вступительное слово учителя.

Цель нашего урока научиться правильно, создавать рефераты. Правильно — значит максимально автоматизировано, минимум — вручную. При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и правила поведения в компьютерном классе.

Начнем с того, что не надо делать При вводе текста не следует вводить нумерацию заголовков, таблиц, рисунков и формул. При вводе текста вручную расставлять переносы с использованием дефисов и пробелов. Вставлять пустые абзацы, при помощи клавиши Enter.

Расставлять пробелы для выравнивания текста. Практическая работа. Введем тренировочный текст нашей учебной работы. Ребятам выдаются карточки с текстом. Введите слово Введение Наберите на клавиатуре строку Возникновение оползней Наберите на клавиатуре строку Развитие оползней Наберите на клавиатуре строку Катастрофические оползни Наберите на клавиатуре строку Прогноз и контроль развития оползней Наберите на клавиатуре строку Меры по защите оползней Наберите на клавиатуре строку Заключение После каждой введенной строки нажимаем клавишу Enter.

Сохраните документ под именем Реферат 2. Устанавливаем параметры страницы. Параметры страницы лучше устанавливать в начале создания работы, новые параметры могут привести к тому, что все рисунки и таблицы, которые не помещаются в указанные границы текста документа, придется переделывать. Слайд 1 Презентация 3. Создаем титульный лист. Титульный лист необходим в каждом реферате. Рассмотрим иллюстративный вариант создания титульного листа. Выделить первые три строки текста. Разметим заголовки разделов Рассмотрим, как назначать заголовкам разделов стили, нумеровать заголовки.

Выделите с 4 по 10 строку. Выбрать стиль Заголовок 3. Выберите вариант нумерации и нажмите кнопку Изменить. Положение номера по левому краю на 1см. Положение текста Табуляция после: 1,5см, отступ: 1,5см. Создадим колонтитулы и нумерацию страниц. Колонтитулом называется служебная информация, расположенная вверху или внизу каждой страницы документа, например, номера страниц, текст или рисунки. Перейдите к началу документа. Текст документа станет бледным, появится панель инструментов Колонтитулы и пунктирная рамка с надписью Верхний колонтитул.

Введите текст: Средняя общеобразовательная школа. Нажмите на панели инструментов кнопку выравнивание. Нажмите кнопку на панели инструментов. Как в предыдущем, что бы колонтитулы титульного листа и основной части документа отличались друг от друга. Создадим нумерацию с помощью нижнего колонтитула.

Нажмите кнопку для создания нумерации на панели инструментов. Выполните форматирование, чтобы выровнять по центру. Нажмите кнопку Формат номера страницы, откроется диалоговое окно. Установите переключатель начать с 1. Нажать кнопку ОК. Слайд 6 и 7. Подведение итогов. Проверка полученного результата. Слайд 8. Домашнее задание: подготовить текст по данной теме для продолжения работы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как оформить реферат

Тема урока: «Реферат. Как его писать». Тип урока: совершенствования знаний, умений и навыков. Оборудование: мультимедиа. Класс: 9. Тема урока: «Р.Р. Реферат небольшой статьи (фрагмента статьи) на лингвистическую тему». Цель урока: обучение.

Вступительное слово учителя — 4 мин. Практическая работа —29 мин. Подведение итогов урока. Домашнее задание — 5 мин. Ход урока Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих, объявление темы и цели урока. Вступительное слово учителя. Цель нашего урока научиться правильно, создавать рефераты. Правильно — значит максимально автоматизировано, минимум — вручную. При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и правила поведения в компьютерном классе. Начнем с того, что не надо делать При вводе текста не следует вводить нумерацию заголовков, таблиц, рисунков и формул. При вводе текста вручную расставлять переносы с использованием дефисов и пробелов. Вставлять пустые абзацы, при помощи клавиши Enter. Расставлять пробелы для выравнивания текста. Практическая работа.

Постановка целей и задач урока.

Работа над рефератом статьи предполагает следующие этапы. Прежде всего, необходимо: - определить область знаний, к которой относится текст статья , -сформулировать главную мысль текста, цель автора - анализ содержания каждого фрагмента абзаца , выделяя относительно самостоятельные по смыслу части; - краткая запись статьи. Так мы получим реферат статьи.

Презентация на урок русского языка по теме "Как правильно писать реферат"

Уметь в процессе устной защиты реферата освещать все структурные элементы работы , определять ее актуальность, делать выводы , практические рекомендации по освещаемой теме. Развивать навыки владения речью, общения с аудиторией 3. Совершенствовать умение аргументированно доказывать свою мысль, отстаивать свои взгляды, убеждения. Задачи урока: совершенствовать умение правильно, логично и кратко излагать свои мысли; совершенствовать навык точного использования языковых средств при пересказе; совершенствовать умение отбирать нужную информацию из первоисточников; Развивающие: развивать произвольное внимание через активизацию слушания ; Воспитательные: воспитывать уважение к одноклассникам при их устном выступлении. Методическое обоснование урока. Урок рассчитан на час.

Библиотечный урок « Школьный реферат. Как его написать». - презентация

Словарная работа. Определение понятия. Реферат — лат. Краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда, литературы по теме. Доклад на определённую тему, включающий в себя обзор соответствующих источников информации. Реферат — это самостоятельная научно-исследовательская работа, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на неё. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер. Реферат — одна из форм устного экзамена. Слово учителя. С чего начинать работу над рефератом?

Азимова реферат определяется как вид письменного сообщения, изложение основных мыслей сообщения, объединенных одной темой, их систематизация, обобщение и оценка.

.

Конспект урока "Реферат на лингвистическую статью"

.

План-конспект библиотечного урока на тему «Правила оформления реферата»

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Реферат в Word ЗА 5 МИНУТ
Похожие публикации