Анализ контрольной работы в начальной школе

Вид работы: комбинированная работа в 1-А классе. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!

По каждому из этих итогов указывается количество допустивших ошибки учеников, проводится подсчет процентного соотношения, исходя из таких соображений: в пункте 1 ошибки в решении указывается количество учащихся, которые не совершили ошибок, не выполнили или не начинали выполнение задания, и тех, кто ошибся при вычислениях или записи ответа; в пункте 2 учитывается количество учеников, которые не допустили ошибок или не приступили к выполнению задания и количество обучающихся, которые ошиблись при выполнении операций сложения, вычитания, умножения, деления; в пунктах 3 и 4 подсчитывают количество учеников, которые справились с контрольной без ошибок, не выполняли задание, ошиблись при выполнении порядка действий или при вычислении; к пункту 5 относят учеников, которые выполнили задание без ошибок, не приступили к выполнению или допустили ошибки при сравнении, переводе или решении. Новые возможности для карьерного роста Попробуй бесплатно! Организация и контроль качества образовательной деятельности в ОО. За прохождение — диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами. В упражнениях по геометрии учитывают количество учеников, которые выполнили задание без ошибок, не приступили к выполнению, допустили ошибки в алгоритме, единицах измерения, построении, записи ответа.

Таблица для анализа контрольных работ

По каждому из этих итогов указывается количество допустивших ошибки учеников, проводится подсчет процентного соотношения, исходя из таких соображений: в пункте 1 ошибки в решении указывается количество учащихся, которые не совершили ошибок, не выполнили или не начинали выполнение задания, и тех, кто ошибся при вычислениях или записи ответа; в пункте 2 учитывается количество учеников, которые не допустили ошибок или не приступили к выполнению задания и количество обучающихся, которые ошиблись при выполнении операций сложения, вычитания, умножения, деления; в пунктах 3 и 4 подсчитывают количество учеников, которые справились с контрольной без ошибок, не выполняли задание, ошиблись при выполнении порядка действий или при вычислении; к пункту 5 относят учеников, которые выполнили задание без ошибок, не приступили к выполнению или допустили ошибки при сравнении, переводе или решении.

Новые возможности для карьерного роста Попробуй бесплатно! Организация и контроль качества образовательной деятельности в ОО.

За прохождение — диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами. В упражнениях по геометрии учитывают количество учеников, которые выполнили задание без ошибок, не приступили к выполнению, допустили ошибки в алгоритме, единицах измерения, построении, записи ответа. Когда анализируются задачи повышенной сложности, учитывается число учеников, выполнивших задание и не приступивших к выполнению.

Скачать в. Проводя анализ, преподаватель подводит общие итоги, описывает образовательные приемы и методы, которые привели к полученным результатам. Если существуют какие-либо причины неполного восприятия информации, то они обязательно указываются. Это может быть карантин, личные обстоятельства обучающегося и пр. Преподаватели в своей работе используют специальный бланк анализа, список заданий к выполнению и перечень возможных ошибок.

Этот бланк также можно брать для подтверждения результатов образовательной деятельности при аттестации учителей. Эта система анализа контрольных работ позволяет подвести итоги прохождения темы или программы, по окончании семестра или учебного года. Она применяется в школах, гимназиях, лицеях, учебно-развивающих комплексах, а также других организациях, которые занимаются образование учащихся младшей школы.

Как видно, это позволяет быстро отслеживать образовательные результаты, в наглядной форме предоставлять их для анализа. Это, в свою очередь, дает возможность совершенствовать все образовательные процессы и работу педагогов, чтобы достигать планируемых результатов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: СПП. Анализ контрольной работы.

Анализ контрольных работ по русскому языку и математике в начальной школе. Скачать. Реклама 0+. Яндекс Браузер + сервисы. анализ контрольных работ по математике и русскому языку в 4 классе.

Контрольная работа состояла из трех заданий: 1 задание — дотекстовый этап - соотнести слова с определениями 2 задание — текстовый этап — прочитать текст, ответить на вопросы по тексту; выбрать правильный вариант и догадаться о значении слов исходя из контекста; дополнить предложения, вставив пропущенные слова. Задания, с которым справились все: 1 чтение текста, ответы на вопросы по тексту; 2 ответить развернуто на вопросы. Задания, в которых было допущено много ошибок: 1 догадаться о значении слова исходя из контекста; 2 вставка пропущенных слов. Анализ показал, что учащиеся хорошо и удовлетворительно освоили программный материал, могут самостоятельно произвести комплексный анализ текста Написали без ошибок: - Допустили неточности , ошибки: Алисов Артем, Куликова Анна, Локов Никита, Громова Ольга. Допустили наибольшее количество ошибок: Соколова Юлия, Соколов Юрий. В связи с отсутствием по уважительной причине больничный лист Васильев Дмитрий работу не писал. Основные причины ошибок: В основном у учащихся вызвали трудности задания на догадку и вставку пропущенных слов исходя из контекста. Порадовало, что все хорошо справились с заданием, предполагающим развернутый ответ на вопрос, с приведением собственных аргументов. Высказывания были выстроены грамматически правильно, построены четко и логично и соответствовали основной теме и идее текста. Ребята проявили смекалку и воспользовались ранее изученной лексикой из других тем. Основу комплексного анализа усвоили все учащиеся 6 класса. Дата:

Дата 30 октября г.

Именно оценка результатов образования позволит сделать вывод об эффективности деятельности образовательных систем по внедрению ФГОС. Метапредметные образовательные результаты являются предметом итоговой оценки в составе итоговых работ 4 класса. Цель мониторинга - отслеживание процесса развития и формирования УУД учащихся классов для проектирования и своевременной корректировки учебного процесса.

Анализ контрольных работ по русскому языку и математике в начальной школе.

Не приступили к выполнению. Выполнили 1,2,3,4 задания. После этого, указывается дата проведения контрольных работ, дата проверки и данные учителя, который проводил и проверял контрольные работы учащихся. Анализ контрольных работ по фгос для начальной школы Такой анализ необходим для того, чтобы выяснить количество учащихся, которые полностью справляются со школьной программой, уделить внимание возникающим и повторяющимся ошибкам. Образовательный стандарт помогает вывести общую систему оценивания и проверки, которые позже могут анализировать контролирующие органы системы образования.

Схема анализа контрольных работ

При выполнении работы выявлены пробелы в знаниях : 2 класс- сравнение чисел мм,см , двузначные а порядке убывания и возрастания.. Показали стабильные знания- решение задач, нахождение значения выражения, ломаная. Показали стабильные знания- сравнение многозначных чисел, представление чисел в виде суммы разрядных слагаемых, действия с многозначными числами, нахождение периметра и площади прямоугольника. Показали стабильные знания- табличное умножение, решение задач на увеличение уменьшение в несколько раз Вывод: Анализ уровня знаний учащихся классов позволил определить круг нерешенных проблем. Слабо усвоены основные темы программы 2 класса: сравнение чисел, убывание и возрастание двузначных чисел,3класс- порядок действий, увеличение уменьшение числа в несколько раз;4 класс- умножение многозначного числа на однозначное. Рекомендации: 1. Учителям Коваленко Е. Н, Мартыновой О. В, Медведевой Л. Включать систематически упражнения на отработку ЗУН по проблемным темам..

.

.

Анализ контрольных работ в начальной школе по ФГОС: схема и таблица

.

План анализа контрольных работ по английскому языку

.

Анализ контрольной работы по математике и русскому языку

.

Анализ административных контрольных работ за первую четверть 2017-2018 учебного года

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Открытый урок с "Просвещением". Урок № 4. Русский язык в начальной школе
Похожие публикации